写一篇文章是很有挑战性的，尤其是当你不确定如何组织段落的时候。如果你还在努力组织你的文章，那你很幸运!在你理解段落的目的之后，将段落按顺序排列可能会变得更容易。此外，知道你的引言、主体和结论段落应该包括什么将有助于你更容易地完成你的写作任务。作业帮手（HwBangshou）网是一家专注解决华人留学生学术烦恼的网站，机构常年招募QSTOP100顶级院校各类学科的学哥学姐及少量PhD母语写手为顾客提供优质的学术代写服务。
整理段落
1、用一段引言开始你的文章
你的引言应该告诉读者你的文章是关于什么的。前三句话是对主题的概述。在你介绍了你的主题或问题之后，你将以1句话的主题来结束你的介绍，阐述你对该主题的论点或立场。[1]一个基本的介绍大概有3-4句话。
2、至少用3个主体段落来解释你的观点
你的主体段落将解释你的论点或立场。首先，介绍这一段的主要观点。然后，给出你的证据来支持你的观点。接下来，解释你的证据以及它是如何支持你的观点的。最后，提供一个过渡到下一段的段落。[2]
主体段落将构成文章的主体部分。一个主体段落至少要有4句话长。然而，在一篇短文中，一个好的主体段落至少要有6-8个句子长。
3、以总结性段落结束
结论是对你观点的一个简短总结，以便读者对你的观点进行思考。帮助读者理解你希望他们从这篇文章中得到什么。例如，你可以给他们一个行动电话或要求他们重新考虑他们对你观点的立场。[3]
对于一篇短文来说，好的结论一般是3-4句话。
4、使用过渡词来流畅地从一段过渡到另一段
你的读者会意识到你的段落中断意味着你进入了一个新的观点。然而，过渡可以帮助你更容易地链接。你可以使用过渡来展示你的想法是如何相互关联或相互对立的。[4]
1）例如，假设你在写一篇关于回收利用的文章。你的第一点可能是关于当地回收计划的价值，而你的第二点可能是关于在工作或学校鼓励回收的重要性。在这两个点之间的良好过渡可以是“furthermore”或“additional”。
2）如果你的第三点是关于如何升级改造是重新利用旧物品的最佳方式，那么一个很好的过渡词可能是“然而”或“另一方面”。“这是因为升级改造涉及的是重复使用，而不是循环利用，所以有点不同。”你要让你的读者意识到你正在谈论的东西与你最初的两个观点有对比。
构建你的介绍
1、用吸引读者兴趣的方式老手你的文章
你的第一句话需要让你的读者想要继续读下去。这通常很难，所以你可能想把这句话写在最后。以下是一些吸引读者的常用方法:[5]
1）引用:“尼尔·拉布特(Neil LaBute)说过，‘我们生活在一个一次性社会’。”
2）数据:“环保局报告说，美国人制造的垃圾每年只有34%被回收。”
3）反问:“如果你可以改变你的习惯来拯救地球，你会这么做吗?”
2、用两句话解释你的主题以及它的重要性
写两个关于你的主题的一般陈述，缩小到你的论题。让你的读者对你要写的内容有一个大概的了解，包括所有重要的背景信息。[6]
这里有一个例子:“回收利用提供了一种减少浪费和再利用旧物品的方法，但很多人懒得回收他们的旧物品。除非人们改变他们的方式，随着越来越多的人丢弃垃圾，垃圾填埋场将继续增长。”
3、在主题陈述中提出你的论点或立场
导言的最后一句话是主题句，它就像你文章的路线图。你的论文应该包括你对主题的立场和你要写的观点。之后，你要在每一个段落中展开论点的论据。[7]
1)关于回收的基本论点可能是这样的:“为了减少垃圾填埋场的垃圾数量，人们必须参与当地的回收项目，在学校或工作场所开始回收，并在任何可能的时候对旧物品进行升级改造。”
2)如果你在写一篇论证性的或有说服力的文章，你的论文可能会是这样的:“虽然回收可能需要更多的努力，但回收和升级回收都是防止垃圾填埋场扩大的有价值的方法。”
正文段落
1、当你有新想法要介绍时，就开始每个主体段落的撰写吧
“主体段落”是指引言和结论之间的段落。段落以一个新的观点开始，这个观点应该在主题句中进行解释。段落没有标准的大小，但至少要有4句话。[8]
1）在一篇短文中，一个好的主体段落通常有6-8个句子。如果你不确定你的段落应该包含多少句子，和你的老师谈谈。
2）为每一个主要观点写一个新的段落。在一个段落里包含太多的信息会使它变得混乱。
2、写一个清晰的主题句来介绍你的主要观点
段落开始时要清楚地陈述主题。主题句应该尽可能清楚地陈述一个观点。这段话的其余部分将对这句话的意思进行扩展。[9]
1）如果你以写提纲开始你的文章，在提纲中包括每个段落的主题句。
2）你可以这样写，“当地的回收项目是减少浪费的有价值的方法，但只有在人们使用它们的情况下。”
3、提供证据来支持你的观点
你的证据可能是一个引用，统计，或例子来支持你的想法。选择适合你论文的证据。如果你不确定要用什么，和你的老师谈谈，并检查你的论文要求。[10]
1）你的证据可能来自书籍、期刊文章、网站或其他权威来源。
2）“证据”这个词可能会让你想到数据或专家。然而，有些论文只包括你的观点，这取决于论文要求。在这种情况下，你可能被允许从你的观察和经验中获取证据，但只有在你的任务特别允许这种类型的证据的情况下。
3）你可以这样写，“根据安德森市长的办公室，只有23%的当地家庭参与了城市的回收计划。”
4、用1-2句话分析你的论据，将其与你的观点联系起来
用你自己的话解释证据，然后告诉读者它是如何支持你这一段的主要观点的。帮助读者理解这些信息是如何支持你的论点的。[11]
1）在某些情况下，你可以在同一段中提供多个证据。确保你为每一个证据提供1到2句话的解释。
2）例如，“使用回收计划的居民不会向当地垃圾填埋场贡献太多垃圾，所以他们帮助保持社区清洁。另一方面，大多数家庭不回收资源，所以这个项目并没有达到预期的效果。”
5、总结段落
用段落的最后一句话将你的段落与文章的主题联系起来，或者介绍一个你将在下一段探索的观点。[12]
例如，你可以这样写:“显然，当地的回收项目可以产生很大的影响，但它们不是减少浪费的唯一途径。”
安排你的结论
1、在你结论的第一句话重申你的论点
通过提醒读者你的主要观点来开始你的结论。这可以帮助你的读者回忆起你在文章中想要证明的东西。[13]
你可以这样写:“通过参与当地的回收项目、在工作中回收、升级改造旧物品，人们可以减少他们对环境的影响。”
2、用1-2句话总结你的论据是如何支持你论点的
简要解释你在文章中提供的关键信息，以及它如何证明你的观点。让读者相信你证明了你的观点。[14]
例如，“数据显示，很少有人参与现有的回收计划，但它们是减少浪费的有效途径。通过回收和升级改造，人们可以减少70%的垃圾消耗。”
3、最后回答“那又怎样?”这样可以帮助你的读者知道你希望他们从你的文章中得到什么
它为你的文章提供了相关性，使读者更欣赏你的想法。下面是一些结束你的文章的好方法:[15]
1）给你的读者一个行动的号召。例如，“为了拯救地球，每个人都需要回收。”
2）为你提出的问题提供一个解决方案。例如，“随着更多的回收教育，更多的人将参与他们当地的项目。”
3）指出下一个需要回答的问题。你可能会写道，“为了让更多的人回收利用，研究人员需要确定他们不这么做的原因。”
4）对你的主题提供有价值的见解。例如，“如果每个人都回收，垃圾填埋场可能会成为过去。”
参考：
[1]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[2]https://www2.le.ac.uk/offices/ld/resources/writing/grammar/grammar-guides/paras
[3]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[4]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[5]https://writingcenter.ashford.edu/introductions-conclusions
[6]https://writingcenter.ashford.edu/introductions-conclusions
[7]https://writingcenter.ashford.edu/introductions-conclusions
[8]https://libguides.newcastle.edu.au/writing-paragraphs/structure
[9]https://libguides.newcastle.edu.au/writing-paragraphs/structure
[10]https://lsa.umich.edu/sweetland/undergraduates/writing-guides/how-do-i-write-an-intro–conclusion—-body-paragraph.html
[11]https://lsa.umich.edu/sweetland/undergraduates/writing-guides/how-do-i-write-an-intro–conclusion—-body-paragraph.html
[12]https://libguides.newcastle.edu.au/writing-paragraphs/structure
[13]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[14]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process
[15]University of North Carolina Writing CenterUNC’s on-campus and online instructional service that provides assistance to students, faculty, and others during the writing process